歌唱呼吸方法及发声方法

栏目分类:音乐资讯   发布日期:2018-12-29   浏览次数:次 来源:未知

  正确的咬字、吐字是唱歌技巧中的一个重要基本功。接下来,小编为您介绍了歌唱呼吸方法及发声方法,欢迎欣赏与借鉴。
  呼吸状态与歌唱时的姿势有十分密切的关系。钢琴谱即在五根等距离的平行线上,标以不同时值的音符及其他记号来记载音乐的一种方法。五线谱记谱是目前世界上通用的记谱法。古琴谱用文字记述古琴弹奏指法、弦序和音位的一种记谱法。我国现存唯一的文字谱是《碣石调·幽兰》,它由六朝梁代丘明传谱,原谱则是唐人手抄的卷子。由于文字谱过于繁复,使用不便,经唐代琴家曹柔减化,发展成为减字谱。我国现存有150多部古琴谱,包含着3000多首古琴曲。为了养成良好的歌唱呼吸习惯,在训练中教师要随时纠正学生不正确的歌唱姿势,如驼背、挺肚子、下巴前伸、眼睛乱看等毛病。要让学生尽量注意(attention)身体站直,胸部放松,含胸但不能驼背,两肩和手自然下垂,眼睛平视等等。让学生从学唱单声部歌曲时就养成正确的歌唱姿势,良好的歌唱状态。
  呼吸是歌唱的发声基础和动力。古今中外声乐专家无不把呼吸作为歌唱最重要的基础而提出。古人云“善歌者必先调其气也”,说明气息在歌唱中的重要作用。现代也曾有专家论述“不会呼吸的人就不会唱歌”,由此可见歌唱呼吸的重要。歌唱的原动力是气息,正确的呼吸不但是歌唱技巧(Skill)的基础,也是重要的艺术手段,要使合唱获得优美的音质、良好的音准以及清晰的吐字,都离不开正确的呼吸方法。
  呼吸训练主要是要解决两个问题:吸气及控制。在教学中,不必对学生象成年人一样讲解什么胸式腹式,而应该用生动自然的形象比喻来体会,要求体会自然呼吸中的一些呼吸状态,比如平躺着的呼吸,轻声说话的呼吸,抽泣练习,像“闻花香”一样的深呼吸练习。跑步时很累的喘气,呼气时要求大家象吹蜡烛一样,不能让火苗左右晃动,并且要保持吸气时的感觉,这些练习在集体训练时可采用“S”来进行,一般程序为自然呼吸……然后吐气,缓吸……缓吐,急吸……缓吐,但关键(解释:比喻事物的重要组成部分)是在训练之中要大力引导借用想象,不能以太多理论讲解,一切以自然为主。
  合唱中轻声歌唱的训练。为避免学生的喊唱,时刻提醒他们用轻声去歌唱。要像妈妈哼唱催眠曲那样的轻柔歌声,那样的轻松愉快,那样的自然流露。学生喊唱的主要原因是喉部的发声状态拘谨,缺少弹性和灵活性。有时气息浮也会造成胸僵、喉紧的状态。因此,我在合唱训练之前,第一步必须要做好放松练习。如打呵欠,让喉咙打开,颈部放松,气息流畅自如。不管是用旋律音程练习,还是用带声部的和弦练习,都不能在音量上过早要求。直到学生们在歌唱时做到完全 打开喉咙,彻底(thorough)放松下巴,呼吸自如,气息匀畅,这时,再去考虑(consider)声音的力度问题。 “轻声”的合唱训练,有效地克服了发声状态中不必要的紧张和僵硬(stiff)。对防止学生的喊唱,形成正确的发声方法是相当重要的。
  正确的咬字、吐字是唱歌技巧(Skill)中的一个重要基本功。歌谱简谱有着较简单易学、便于记写等多种优点,这使它在中国有着比 五线谱更为众多的使用者,对于推动和普及群众性的音乐文化活动起着重要的作用。我国的许多音乐家在创作乐曲时,记录最初的创作乐思,多习惯使用书写方便的简谱。熟练的咬字、吐字技巧,不仅是为了把字音准确清晰地传达给听众,更重要的是通过(tōng guò)正确的咬字、吐字与歌唱发声有机结合起来,以达到“字正腔圆”与“字正腔纯”的目的。而咬不准字头,吐不准字腹,归不好字韵,是学生中普遍存在的问题。在训练时,如韵母在演唱时增加,一定要保持口形不变,否则会唱不清。为了使学生的口型能够达到基本正确,让学生带一面小镜子,边练习边看自己的口型,发现错误可及时纠正。在咬字吐字训练中,还要注意对一些容易混淆(to blur)的字音进行单独的训练,及时纠正不良的读音,训练不同声母的口型,使学生会自然圆润的发声,逐步养成习惯,以保证合唱时声音协调统一。
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