关于电子琴教学

栏目分类:音乐资讯   发布日期:2019-01-02   浏览次数:次 来源:未知


关于电子琴教学
     随着现代科学技术的发展,电子琴的问世给我们的音乐普及(指遍布、遍及於一般)教育(Education)带来了许多方便。尤其是便携式电子琴,它的价格比较便宜,携带方便,表现力丰富(plump),又较容易掌握,是儿童音乐启蒙教育和综合音乐能力普及教育的理想工具。因此深受广大少年儿童及其家长们的喜爱。
    近几年来,各种电子琴学校、电子琴教室、电子琴班蜂拥而起,电子琴教什么,怎么教,便成了音乐教师们的热门话题。
    电子琴是作为以键盘形态出现的一种乐器,要操作它,必然需要一定的键盘技术。对这一点,我们可以通过各种指法的练习(可借鉴(jiè jiàn)钢琴教学的指法练习)来训练学生,提高手指的灵敏性和独立性,使其能适应各种乐曲的演奏。 
    要想做到能自如地用这种乐器来表达音乐,还必须教学生一定的乐理知识,学会读谱,懂得各种音乐标记,通过(tōng guò)标准的指法来进行实际演奏。声乐教程歌唱者和器乐演春家一样,要有一件好的乐器,演奏家可以选择得心应手的乐器, 歌手则无法挑选, 他的乐器就是自已的身体。要想掌握好这件乐器, 一开始学唱就要注意歌唱的姿势,建立起正确的身体肌肉力量的运动规律,.找到声音在全身共振的感觉。
    但仅仅有这两方面的教育还是不够的,因为它不能使孩子们真正进入到音乐天地之中,机械枯燥的练习,必然不会使他们真正被音乐感(对音乐的感知)动,而产生要表现这种激情的愿望来,反而会使孩子们厌倦练习,产生不愿意再继续学习电子琴的想法。
    我们不能把电子琴作为一种单纯的键盘乐器,仅去模仿钢琴技术教学也是行不通的。我们应充分利用电子琴的特殊功能,对学生进行综合音乐能力的教育,以激发(excite affected)他们从内心对音乐的理解热爱。
    孩子们一旦掌握了这种能力,便能发挥(表现出内在的能力)自己无穷的创造力,自如地用音乐的语言去表达他们心中的各种感受,孩子们也将会更加喜欢音乐,热爱音乐。声乐教程歌唱者和器乐演春家一样,要有一件好的乐器,演奏家可以选择得心应手的乐器, 歌手则无法挑选, 他的乐器就是自已的身体。要想掌握好这件乐器, 一开始学唱就要注意歌唱的姿势,建立起正确的身体肌肉力量的运动规律,.找到声音在全身共振的感觉。合唱教程要精神振奋、生气勃勃,好像心中想着“啊!多么美好!我真想放声唱啊”时的心情。面部肌肉不可紧张,表情要自然,眼晴灵活地平视前方,切忌“东张西望”、向上“翻白眼”或向下看鼻尖。牙关、颌关节要松开,下巴放松,不可向前突出,笑肌、双颊、嘴角都要像微笑似地向上抬起,口要“笑”开。这样,我们的音乐普及教育(Education)工作的目的也就达到了。


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