声乐学习容易步入的4大误区

栏目分类:音乐资讯   发布日期:2019-02-15   浏览次数:次 来源:未知

  初学者难免存在这样或那样的不足,学习的过程中也表现为对声乐的认识和观念上的误区。竖笛谱通常是八孔的,为系列乐器,常用于演奏的有五种,分别是超高音笛(Sopranino)、高音笛(Soprano或Descant)、中音笛(Alto或Treble)、次中音笛(Tenor)和低音笛(Bass)。将这些竖笛组成乐队,可以演奏丰富多彩的音乐。而后者的负面影响虽然表现得不是十分直接、明显,但如不尽快消除在萌芽阶段,下面就跟随声乐培训小编一起来了解下有哪些误区吧~
  唱法和声部选择(xuanze)的误区
  由于受媒体的宣传和周围环境的左右,初学者还没有正式开始声乐学习,就已经让一些观念在自己的头脑里先入为主了最常见的就是美声、民族、通俗三种唱法的划分。其实学术界目前对这三种唱法的划分标准还存在较大的分歧。初学者一般不要急于给自己选择唱法,画地为牢。如果过于主观地给自己的嗓音定性,容易走弯路。
  择师的误区
  择师是声乐学习的第一步,歌唱的秘密是找到一个好教师,一个称职的声乐老师应该具备演唱基本功扎实;有理论水平;经验丰富,方法灵活有效;把握作品准确;有责任(zé rèn)心等的基本素质。然而现实中的声乐初学者在择师问题上常会把声乐教师的工作单位、年龄、特别是性别和声部这些次要枝节的问题看得很重,以为男教师只能教男声,女教师只能教女声;高音只能教高音,其实,一个合格的声乐教师应该可以教授各种声部,熟悉各种唱法的特点,关键(解释:比喻事物的重要组成部分)是看其鉴别声音和选择(xuanze)声音的能力是否过硬。
  声音概念的误区
  歌唱,歌唱器官产生的音波经空气传导进入欣赏者的耳中,而歌唱者听到声音大多却是经过颅骨直接传导到内耳。由于传导的途径不同,就非常容易出现声音概念(Idea)的偏差。自己觉得唱得很美、很过瘾,别人听起来却是难听的喉音;自己觉得不是很理想,尤其是唱高音时,自我感觉不是很响,别人却大加赞赏,这就是歌唱的外在听觉和内在听觉的矛盾的具体反映。
  歌唱练习的误区
  初学者要早见成效、快见成效的心情可以理解,但一味贪多求快,难免欲速则不达。然而,歌唱和其他学科的学习不一样。英语、数理化等科目(kēmù)只要花时间学习,多少总会有些收获。而声乐则不然,如果方法或时间选择(xuanze)不对,很可能会越练越糟。练声(vocalize)和练唱一定要多动脑,勤于思考,想对了想好了再张嘴歌唱,发声是为了检验自己的想法正确与否,这样的练习才会事半功倍。
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